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怎樣選擇留學(xué)中介二

2019-04-24

　　留學(xué)行業(yè)對于每個個體來說都是一次性消費，已經(jīng)留學(xué)的人，絕大多數(shù)不再關(guān)注這個問題。即使有寫留學(xué)中介機構(gòu)負(fù)面的貼子，不良中介機構(gòu)也會花錢刪掉的，所以學(xué)生和家長很難得到一些真實的信息，家長和學(xué)生無法了解到中介機構(gòu)內(nèi)部運作的情況，從而無從分辨和判斷中介機構(gòu)的好壞。

　　你千萬不要被中介機構(gòu)成功的個例所迷惑，任何中介機構(gòu)都會服務(wù)許多學(xué)生，肯定有錄取的很好的學(xué)生，但一定要看它的普遍現(xiàn)象。

　　一般來說，北上南廣留學(xué)的群體更成熟，中介機構(gòu)對優(yōu)秀人才也更有吸引力，老師就會有更多的機會接觸更多的事情和更多的案例，老師的成長也就越快，應(yīng)對留學(xué)的方法和措施也會更多更有效。同樣北上南廣在留學(xué)方面的信息濃度也更大，在總部好老師多，信息多，所以新人的成長速度快!在武漢、成都、長沙、鄭州等等這類二線留學(xué)的城市，會存在許多人才上，甚至信息上的欠缺。

　　在很多的情況下，你完全得靠運氣碰到一個好的中介，甚至中介機構(gòu)里面一個負(fù)責(zé)任的老師。那么我們怎樣來避免不好的情況的出現(xiàn)呢?

　　家長的認(rèn)真的態(tài)度很重要，首先要去多與不同中介機構(gòu)接觸，最好與中介機構(gòu)的相關(guān)老師交流。特別是與中介機構(gòu)簽約后，我們家長還要做到與中介機構(gòu)緊密的聯(lián)系，特別是中介機構(gòu)的負(fù)責(zé)你孩子的老師。

　　中介機構(gòu)的一個老師負(fù)責(zé)的學(xué)生那么多，正常來說，他是很難做到主動與你的孩子聯(lián)系的。你可以按照協(xié)議的中介給你的留學(xué)項目的內(nèi)容的進(jìn)度來掌握，一步一步的嚴(yán)格的推進(jìn)，甚至走在進(jìn)度的前面。

　　記住，協(xié)議中看似“公平”的按錄取院校排名和獎學(xué)金收費，其實是沒有道理的。

　　錄取的好壞一定是學(xué)生和機構(gòu)共同努力的結(jié)果，工作量同結(jié)果之間的關(guān)系是不對等;取得獎學(xué)金更多的是基于學(xué)生的優(yōu)秀程度。所以并不會有額外的工作，而且有些大學(xué)會通過給小獎吸引學(xué)生報名，和申請難度，工作量無關(guān)。

　　全美只是排名前30和60-100的本科申請工作量難度不同;全美專業(yè)前十和30時候的研究生項目難度不同，工作量有差異。其他的則沒那么大的差異。

　　中介還有一個比較大的先天的問題，由于將學(xué)生送去它代理的學(xué)校，可以拿到中介費和學(xué)校給的返點。因此在這個層面上，中介與學(xué)生會存在一定的利益沖突——中介機構(gòu)將更愿意將學(xué)生送去代理的學(xué)校，而不是真正最適合學(xué)生的學(xué)校(比如學(xué)生想自己申請一些好學(xué)校，很多中介都會限制學(xué)生申請)。目前，我手上就有一個案例，中介機構(gòu)強烈推薦孩子去了一個孩子開始并不選擇的學(xué)校，說了N條理由，結(jié)果孩子讀了一年這次非要轉(zhuǎn)學(xué)，家長與我商量，根據(jù)孩子的具體情況，我推薦到了黃老師那里。

　　那么到底該怎樣選擇留學(xué)中介?

　　選擇好中介留學(xué)的服務(wù)模式，特別是選擇去美國留學(xué)的同學(xué)，自己一定要或多或少的參與進(jìn)去。

　　1、交于中介，自己完全不參與

　　適合人群：澳洲，新西蘭等缺乏競爭的國家，自己能力確實比較差，也沒有意愿自己來做。

　　2，中介代理，自己也參與

　　適合人群：只想輕松出去，不愿意辛苦參與申請，希望留學(xué)之后再適應(yīng)的。

　　但一定要共同掌握自己的用戶名和密碼，對中介機構(gòu)上傳的相關(guān)資料，包括文書、成績等要嚴(yán)格把關(guān)。

　　3、咨詢機構(gòu)材料的最后把關(guān)，自己為主申請

　　適合人群：美本申請過程十分復(fù)雜，孩子一定要有一定的能力，而且愿意參與申請工作。

　　文書的寫作，填寫申請材料，包括整個申請資料的上傳都由自己完成。咨詢機構(gòu)只是嚴(yán)格把關(guān)相關(guān)的上傳的內(nèi)容，特別是對文書的把控和語法的修改。家長一定要參與咨詢機構(gòu)的溝通工作。

　　4、自己來做申請，家長嚴(yán)格監(jiān)督

　　適合人群：極個別能力特別強的學(xué)生。家長一定要起到督促提醒的作用，如申請學(xué)校申請材料的遞交時間，每個學(xué)校的文書的完成時間，學(xué)校的附加的要求和其他條件，家長一定要掌握。