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　　本文作者的兒子許博欽(中)，在加拿大讀高中，圖為他和同學們在晚會上合影。

　　加拿大的高中生在一起參加活動。

　　最近，總有國內的朋友向我打聽加拿大高中的情況。在此，我想結合我兒子在加拿大讀高中的經歷和我的所見所聞談談這一話題，與大家分享。

　　高中排名是怎么來的?

　　我所在的安大略省，1-8年級為小學，9-12年級為高中。人們較為關心的高中學校排名是怎么來的呢?

　　安大略省教育廳為了把好教育質量關，成立了教育質量與責任辦公室(EQAO)，設立了統考制度，由此產生了學校排名。統考共有4次，時間安排在3年級、6年級、9年級和10年級，主要考數學、英語。

　　華僑華人受“狀元文化”的影響，家長和孩子都很重視統考的成績，而不少從國內來到加拿大的家長都會在高中高校附近買房，也就是華人最熱捧的“學區房”。我為孩子擇校時，首選排名靠前的高中，這些學校的學習氛圍好，學生素質也不錯，沒有吸毒等壞風氣，讓家長感到放心。

　　選擇公立還是私立?

　　加拿大學校主要分為公立學校(公共學校、天主教學校)和私立學校，一般家庭都安排孩子就近上公立學校，35人一個班，與國內大體相同。天主教學校在小學階段，要求學生必須來自有天主教信仰的家庭，高中階段則不再設限，只是宗教信仰為必修課。

　　一些家庭條件好的，考慮把孩子送進私立學校，小班授課、管理嚴格。有朋友問，到底是選公立的還是選私立的呢?有經驗的華裔傅老師做了形象的比喻：上公立學校好比乘坐公共汽車，上私立學校如同坐私家車。私家車專屬性好些，但是趕上公共汽車專用道的時候，便會顯示出劣勢，所以二者各有利弊。

　　參加高中開放日

　　對于將要升入高中的學生及其家長來說，是比較忙碌的。首先是收到所在區域高中學校的參觀邀請，然后參加高中開放日、選校、選專業等各種事宜便陸續納入日程。

　　高中開放日的開放時間是從晚18時30分至20時30分。我們走進一所中學的一瞬間，就被熱情的問候聲圍繞了。大廳兩側支起多個展臺，包括藝術、生物、科技、建筑、服裝、體育運動等。當聽說我兒子想學建筑時，學生志愿者便告訴我們：這所學校是唯一擁有3D打印機的學校，很適合學生學習建筑，如果有興趣，她可以帶我們去旁聽相關課程。

　　自由參觀半小時后，家長被邀請到體育館聽校長講話，而孩子們則被邀請到會議室了解學校的各種情況。

　　以我的經驗，選擇學校要多看多比。作為家長可先了解孩子的想法，接下來便是全面了解和對比各個學校的情況，幫助孩子做出相對合理的決定。比如，家長可以參加各種教育講座，了解加拿大的教育體系;向ESL老師了解孩子現在的英語情況，決定選擇哪種高中(ESL在D以上的學校以母語是英語的孩子居多，ESL在D 以下的學校可接受英語是第二外語的留學生及新移民學生);申請去孩子有意向的高中考察，一對一地了解學校的特色等。

　　讓我欣慰的是，通過選校這件事，兒子開始思考他的人生，開始跟我討論長大后要干什么，未來負起什么責任。而我和他共同擇校、選專業，也是親子共同學習、交流感情的絕佳機會。

　　此外，學生和家長想要了解有意向的高中，還可登錄教育局和學校的網站查詢。

　　高中課程自己選

　　加拿大秋季入學是從9月至次年1月，冬季入學是從2月至6月。高中階段每學期有4門課，每年8門課。每門課75分鐘，每天4節課。要取得高中畢業文憑，學生必須修完18門必修課、12門選修課，通過10年級英語統考，做滿40個小時義工服務。

　　必修課包括英語、法語、數學、科學、加拿大歷史、地理、藝術、體育、市政等。選修課包括第三語言、社會科學、物理、化學、生物、商學等。9年級、10年級必修課比較多，多是基礎課，學生要在10年級以前確定未來大學的學習方向。

　　選擇9年級上哪幾門課，要在8年級，也就是小學畢業前完成，老師一般也會給出意見。到9年級開學后，在前幾周內可以調整課程，之后就不能再變了。

　　我兒子今年上9年級，選了5門課：數學、英語、體育、音樂和技術工程課。我在觀摩技術工程課時，留下了深刻印象。

　　一走進技術工程教室，老師就舉著一雙用紙做成的超級時尚鞋告訴家長：這是出自學生之手。老師要求學生設計自己的時尚鞋，還要穿上它在班里走一圈，才算完成作業。當然，在技術工程課里，設計制作時尚鞋只是小試牛刀而已。學生還要學習汽車修理、木工體驗、房屋設計等幾大項目。學生在學校的汽車車間里，系統學習專業的汽車修理技術，最后必須會修車才能給成績，這項分數占總成績的20%。木工體驗課是加拿大非常流行的科目，對于特別熱衷木工活的孩子們，放學后可以繼續跟著老師練手，這門課程占總成績的20%。房屋設計課中，孩子們要設計出包括房屋主體結構、前園草坪、后院花園在內各角度的鳥瞰圖，這門課占總分的30%。

　　環顧教室四周，教室被四面書架包圍著，上面擺放著各種科學類的工具書、字典以及各類學生優秀作品，如果學生需要用書，可以向老師借閱。

　　看到這些，我終于明白為什么加拿大人啥活都自己干，原來他們的動手能力、創造能力是這樣培養起來的。

文章標簽：加拿大 擇校