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　　隨著留學(xué)隊伍的壯大，想去英國深造的人也越來越多。關(guān)于英國大學(xué)教育，你是否有了解過呢?英國大學(xué)有“三怪”，你們知道是什么嗎?

　　第一，沒有固定教材

　　在英國的大學(xué)里，學(xué)校不給學(xué)生指定固定的課本作為教科書。開學(xué)前各科老師都會給學(xué)生發(fā)一份書單，讓學(xué)生在假期中閱讀，對新學(xué)期所學(xué)的科目有個大致的了解。正式上課后，老師會給學(xué)生再發(fā)一份書單。書單上的書有時多達(dá)一二十本，都是老師精挑細(xì)選的經(jīng)典。上課時，老師會給學(xué)生發(fā)自己設(shè)計的講義，講義上的內(nèi)容展現(xiàn)了老師對這門課的理解。書籍成了老師的教學(xué)工具，而不是照本宣科的依據(jù)。

　　第二，課時少

　　英國大學(xué)的課時較少，一周平均有二十個小時的課。在英國讀大學(xué)，更強(qiáng)調(diào)自主探究的過程，老師更像是指導(dǎo)者。而這看似很少的課時，正是為了配合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。除去閱讀大量的書籍，學(xué)生還要完成大量的作業(yè)，比如論文、分析報告、小組討論、演講等等。在英國學(xué)習(xí)，整個學(xué)期都處于緊張的閱讀和研究狀態(tài)中，考試前一兩周臨時抱佛腳是難以應(yīng)付的。
         

　　第三，老師鼓勵學(xué)生講

　　在二十個小時的課程之外，學(xué)校還安排了研討課，一般是學(xué)生們圍坐在一起，積極熱烈地討論。在研討課上，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下分成幾個小組進(jìn)行討論，每個小組由4～8個成員組成。在研討課上，老師要求學(xué)生積極參與、主動發(fā)言，所以一節(jié)研討課的大部分時間往往由學(xué)生來講，老師只起到指導(dǎo)和鼓勵的作用。

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