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　　2)包容差異，擁抱多元世界的共存

　　多元化，英文中的diversity，一直是幾乎所有美國(guó)大學(xué)都在宣揚(yáng)和堅(jiān)持的價(jià)值感。也就是因?yàn)閷?duì)于多元化的推崇，這才給了像我們中國(guó)學(xué)生這些國(guó)際學(xué)生前去就讀的機(jī)會(huì)。從表面意義上分析，如果一個(gè)大學(xué)的每一個(gè)學(xué)生身上都有不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷和個(gè)人興趣，來(lái)自不同的社會(huì)階級(jí)和文化群體，甚至擁有多樣的價(jià)值觀和宗教信仰，每一個(gè)個(gè)體就可以“他山之玉可以攻玉“的心態(tài)，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。但我覺(jué)得從更深層次的價(jià)值觀層面，大學(xué)希望每一個(gè)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)包容差異，去容忍，接受，從而欣賞和你不同的觀點(diǎn)，不同的人生態(tài)度。因?yàn)檫@個(gè)世界，本身就不是簡(jiǎn)單的非黑即白，二元對(duì)立的。

　　比如說(shuō)我自己可能不喜歡夜夜笙歌，每周末都去Party，但我又是否可以接受并嘗試著去理解我三任美國(guó)室友每周五的盡情愉悅?我的理解是每一個(gè)人的娛樂(lè)放松方式不一樣，這取決于個(gè)性和文化，或許你更享受和好朋友去KTV唱歌，而其他人可能更喜歡酒精的快感，舞曲的動(dòng)感。兩者沒(méi)有好壞，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是不同而已。

　　就像伏爾泰所說(shuō)的一樣，“我不同意你的觀點(diǎn) 但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。 當(dāng)我們可以學(xué)著去包容那些和我們不同的人，甚至可以學(xué)會(huì)去欣賞我們的對(duì)手或敵人的時(shí)候，我們就真正學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了寬容。回顧人類(lèi)文明過(guò)往千年的進(jìn)程，無(wú)不都是在對(duì)立和矛盾中尋求合作，通過(guò)妥協(xié)，通過(guò)找到類(lèi)似于經(jīng)濟(jì)學(xué)上所謂的“帕累托改進(jìn)”，共生，共贏，共進(jìn)。

　　Don't be judgmental, since you only see one side of the pict ure.

　　3) 選擇決定人生，獲得真正的自由

　　個(gè)人選擇的自由，我想，是美國(guó)大學(xué)給予每一個(gè)求學(xué)者最最寶貴的財(cái)富了吧。如果沒(méi)有自由，又怎么會(huì)有入學(xué)時(shí)的“沒(méi)有專(zhuān)業(yè)”? 如果沒(méi)有自由，又怎么會(huì)有大學(xué)的自由選課和free curriculum?這種學(xué)術(shù)自由的背后，是對(duì)于個(gè)人選擇的尊重和推崇。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，而幸福的定義也應(yīng)該是個(gè)人化的。

　　說(shuō)實(shí)話，這個(gè)關(guān)于人生選擇，定義屬于自我的幸福的終極命題，也是我自己一直在問(wèn)我自己的。可能等我過(guò)完了這一輩子，都不會(huì)知道我所追求的的幸福和人生是不是最適合的，但是至少我希望我可以很驕傲地說(shuō)，我也曾未人云亦云過(guò)，也曾因?yàn)椴幌矚gBanking的bureaucracy和rigidity而選擇放棄， 也休過(guò)學(xué)，也創(chuàng)過(guò)業(yè)，睡過(guò)一個(gè)月的辦公室地板，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)。。。

文章標(biāo)簽：留學(xué)美國(guó)