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美國羅德島設計學院地理位置專業介紹辦學規模學校優勢詳解

2020-07-29

　　羅德島設計學院(Rhode Island School of Design 簡稱RISD)，是一所集藝術與設計學科為一體的世界設計學院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。

　　并在QS世界大學排名(2019)的世界前25的設計學院中，RISD排名第三。學校位于美國羅德島州(Rhode Island)的首府普羅維登斯市(Providence)，座落于學院山(College Hill)山腳，與常春藤布朗大學(Brown University)校園相連，師生比為11：1，擁有13英畝校地，國際學生比例約為15%。羅德島設計學院和布朗大學共同享有著社會、學術和社團等資源，并為兩校學生提供互選課程和雙學位的機會。羅德島設計學院各專業都位于領域前端，工業設計(Industrial Design)、平面設計(Graphic Design)、插畫(Illustration)、攝影(Photography)專業尤為突出。RISD在2016年U.S.News&World Report《美國新聞與世界報道》的藝術學院排名中排名第4。2019福布斯美國大學排行榜排名第112。

　　地理位置

　　普羅維登市風景

　　羅德島設計學院位于美國最小的州-- 羅德島州 (Rhode Island) 的首府普羅維登市Providence ( 50,000~ 249,999 人)。普羅維登市(Providence) 為美國藝術家聚集最多的城市，位于美國東岸，距離紐約市往北約三個小時的車程，波士頓往南約 45 分鐘的車程。

　　Providence就像一座小型的新英格蘭城市，以其活躍的藝術學院、河濱公園、舒適的規模與多元文化的社區而自豪。這里的人文藝術興盛，博物館很多，皆可供羅德島設計學院的學生免費參觀。其中包括：羅德島設計學院藝術博物館、歷史博物館、自然歷史博物館、兒童博物館、人類學博物館、原始文化博物館、藝廊博物館等。

　　專業介紹

　　本科生專業

　　平面設計專業(GraphicDesign)

　　4年制，平面設計專業在全美排名第一。該專業提供通訊理論、設計理論，視覺想象制作、信息設計以及印刷等一系列專業課程，同學們可以接觸到從字體選擇到數碼產品設計等一系列平面設計知識。視覺語言將會得到極大鍛煉。該專業經常邀請知名設計師以及評論家來訪講座等，有利于擴大同學們的視野以及見識，同時也給同學們提供了展示自己甚至進入高級設計圈的機會。

　　該專業對你申請者手繪及設計能力要求很高，除此之外，學校對申請者的批判性思維以及專業技能要求很高。本科生課程偏重于基礎知識的沉淀積累，例如視覺語言技巧的訓練，設計方法的學習，為同學畢業從事相關工作打下了堅實基礎。

　　工業設計專業(IndustrialDesign)

　　4年制，本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。羅德島設計學院工業設計專業在全美排名第一。

　　在羅德島設計學院學習期間，工業設計專業老師會指導學生完成設計，幫助學生完善一些技術及美學上的問題。研究生期間，學校回哪舉行很多設計研討會，另外有好多工作室找學生做設計，學生有很多將設計想法付諸實踐的機會，既有助于大家提高自己的專業能力，也可以緩解學生經濟壓力。工業設計的研究生非工業設計專業的本科生也可以申請。

　　該專業的就業范圍很廣，因為設計大多數為經濟方面的產品，所以基本上大家收入都非常好。就業范圍也很廣，政府的能源機構、公司、工廠等等，到處都是工業設計學生施展自己的舞臺。

　　陶藝專業(Ceramics)

　　4年制，雖然陶藝專業在羅德島設計學院規模相對較小，但卻絲毫不比其他專業遜色。也正因為學生人數較少，羅德島設計學院的陶藝專業基本上能滿足學生和老師一對一的高輔導要求。學生的展示出的每一件作品基本上都能獲得專業老師的批評建議，師生也經常一同外出進行實地考察。羅德島設計學院陶藝專業具備各種類型的專業氣熱窯和電窯，專業老師會指導大家如何使用這些先進器械。該專業還擁有一個屬于自己的大型原材料存儲室，其中包括一間噴釉室，另外一間房間中配備有沖壓機、攪拌機、大型泥板機、擠壓機等，同學們可以在里面制作石膏模型等。

　　同學們在學習陶藝的同時，也會對一些電腦軟件進行專業學習，例如Photoshop、Illustrator等，以便做釉的計算以及窯的校準。所以，該專業畢業本科畢業生大多都有單獨進行陶藝產品創作，制作3D作品等的能力。陶藝的研究生專業更是涉略廣泛。較之本科生，研究生眼界更加開闊，對雕塑、設計、建筑陶藝、裝飾等專業知識具有一點了解，并逐漸能將其和陶藝聯系起來，創造出內涵更豐富設計更獨特的作品。

　　因為學校有一個著名的冬季6周課程以及暑期班，所以羅德島設計學院的陶藝專業本科及研究生都有機會前往日本學習及旅游。除此之外，陶藝專業學生以及教職工都會定期去紐約學習。至今，羅德島設計學院的陶藝專業畢業生遍布在全球各個角落，活躍在紐約、波士頓、德國、日本等各大城市的藝術圈內。

　　玻璃專業(Glass)

　　4年制，本專業為學生提供獨立項目工作室，該工作室每年都會邀請一大批業內藝術家、評論員以及美術館館長來訪做講座。每個學生都可以邀請來訪藝術家來訪自己的工作室，與他們面對面進行深入的交流。為了鼓勵大家多參加來訪藝術家的講座，學校甚至把將聽講座也納入學分以內。另外，專業內部經常舉辦相關的工作室作品展覽、研討會以及集體活動，研究生與本科生之間的交流頻繁，有利于學生互相學習。該專業也給學生提供很多勤工儉學的機會，例如做助教、辦公室助理、來訪藝術家協調員等。

　　插畫專業(Illustration)

　　4年制，繪畫插圖多少帶有作者主觀意識，它具有自由表現的個性，無論是幻想的、夸張的、幽默的，情緒化的還是象征化的情緒，都能自由表現處理，作為一個插畫師必須要對事物有較深刻的理解，有足夠的創造力。該專業出來的學生就業范圍很廣，不僅局限于為書本、雜志等做插畫。該專業畢業生活躍在各個領域，例如繪制卡通動畫，做設計等。

　　辦學規模與理念

　　來自全世界超過50個國家的1800多名本科生和300多名研究生聚集在羅德島設計學院的校園中，學院一共培養了16000多名的畢業生，分布于美國和全世界，不少人成為20世紀的杰出設計人才。尤其是在工業、產品、插圖、室內、建筑、景觀、攝影、繪畫、雕塑等設計藝術領域。羅德島設計學院是中國國家教育部學歷認證的大學。

　　羅德島設計學院主要授予本科和研究生學歷教育，其生源來自世界上50多個國家，是一個國際性的一流設計學院。學院的辦學理念是：“致力于設計和藝術人才的培養。提升大眾藝術教育、商業和產品的水平。”除了本科和研究生的教育之外，為年輕的藝術家和成人提供一個豐富多樣的各類學習培訓班，專業講座、工作室、畫廊等繼續教育設計活動，滿足了一個學習型社會的大眾需求。

　　博物館

　　RISD博物館

　　羅德島設計學院博物館是一個擁有八萬多件藏品的大學藝術博物館。從遠古的希臘和羅馬時期的雕刻到法國印象主義繪畫，從中國古代的彩陶、石刻、到現代藝術，從服裝紡織品、玻璃、陶瓷到家具全部分門別類進行成列展覽與一幢三層樓建筑的45個畫廊中，成為一部從遠古時代一直追蹤到21世紀的藝術發展史。學院的各個專業學生都可以到博物館學習與研究，同時博物館也通過各種專題展覽、講座、學習班而成為一個重要的開放式學習教育中心，這是一個非常著名的藝術博物館，也是羅德島設計學院的重要組成部分。

　　學校優勢

　　羅德島設計學院提供19個系所讓學生們選擇適合自己的專業去攻讀。熱門的科系有：建筑Architecture、平面設計Graphic Design、插畫Illustration等。學院十分注重學生的基本功，入學后第一年的基礎課程 (first year foundation) 里，學校會要求學生修讀設計課程，像是平面設計、立體設計、素描、手繪等等，羅德島設計學院注重手工實作，以此來訓練學生扎實的的基本功夫與反復推敲的思考方法。

　　學院的教授透過嚴謹的畫室課程，著重創作過程;在過程中，他們會提出精湛的回饋，藉以激勵學生創作出擁有強烈自我風格的創新作品。學生一旦精熟各種素材，就可發展自己的藝術觀點，并且學得獨立解決問題的技能。在美國很多人說道，于 RISD 就讀等于擁有偌大的獲得卓越資源、師資、設備及就業的機會。

　　優勢專業介紹

　　RISD 工業設計 Industrial design

　　工業設計系：羅德島設計學院工業設計專業一直穩定在全美第一的位置。其專業學生的就業范圍很廣，因為設計大多數為經濟方面的產品，所以基本上畢業生收入都非常可觀。多就業于政府的能源機構、公司、工廠等等。羅德島設計學院工業設計畢業生人才眾多，例如曾獲美國《商業周刊Businessweek》一年一度全球工業設計競賽(Annual Design Awards)的Charis Ng(作品"IV-PACK")。蘋果公司首席設計師喬納森·艾維(Jonathan Ive)曾獲得羅德島設計學院頒發的榮譽博士稱號。

　　攝影系：羅得島設計學院攝影系在攝影教育界的名氣相當大，其開設的攝影相關課程包括美術攝影，生物醫學攝影，應用攝影，影像系統管理，影像與攝影科技，廣告攝影，現代新聞攝影等，學生可根據自己的興趣選擇主修科目，出了校門后各有不同的領域可以發揮。各相關科系的學生挑選條件不盡相同，像影像系統管理系，由于旨在培養影像工業之領導人才，如果修過實驗室科學或商業統計學通常會優先考慮。

　　數字媒體系：從數位媒體系課程規劃可以看出，RISD沒有其它學校那種職業培訓的計劃。因此其目標是要培養設計師，而不是培訓“設計從業人員”。在技術實作課程方面，積極與當代新媒體思潮謀合，采用了數字媒體設計慣用的操作方法如：快速原型。某些課程還與麻省理工學院(MIT)媒體實驗室(Media Lab.)，布朗大學(Brown)，杜克大學(Duke)，加州大學洛杉磯分校(UCLA)，澳洲新南威爾斯(UNSW)等知名學院合作。

　　室內設計系：羅德島的室內設計專業曾在2009年列為世界第一。同時羅德島的室內設計專業近幾年在USNEWS室內設計排名也是佼佼者。區別于傳統的室內設計專業，更偏向于室內建筑結構，以及舊建筑的改造。羅德島設計學院的的室內設計有“理論教學”和“工作室教學”相結合的教學模式。設計構思和設計表現，以及如何把概念層面的設計表現為現實設計的技術層面問題都在工作室教學(Interior ArchitectureStudios)中逐一解決。RISD 采用“行為引導型教學法”，在這里教師是學習過程中問題的提出者，學習效果的評價者，而非標準答案的給予者。教師的角色類似于節目主持人，也可以是節目的參與者，起到咨詢和引導的作用。這種“師生間雙向互動、表達多元化互動”的教學方式調動了學生的自我表達和創新能力，對培養學生的專業能力、學習方法和社會實踐能力具有重要意義。

　　建筑系：RISD的建筑系常被校友形容為擁有兩種獨立思維卻又能互補的特質。第一，延伸務實化邏輯成為設計過程的重心;第二，運用經驗去建立理論架構。此多元化架構下的建筑教育允許學生去發展自己興趣，能做更進一步的探索。1946-1947年間，建筑系結合景觀建筑與室內設計系合組計劃學院，也因此加入都市計劃的新課程，并開啟院內的合作計劃，建筑系在此時重新設計組織，以求其專業教育可凌駕其他相關院校。1953年，該系建筑學程得到國家建筑認證委員全國建筑認可委員會(NAAB)的專業認證，既哈佛，耶魯，與麻省理工學院之后，成為新英格蘭區中獲得專業認證的第四所獨立學院。羅德島設計學院建筑系的畢業生在學術界有較大影響，尤其是對于最近幾年哈佛大學設計學院(GSD)和麻省理工學院(MIT)。1983級建筑系本科畢業生斯考特科恩(Preston Scott Cohen)，于2008年成為哈佛大學建筑系主任，接任Rafael Moneo, Mack Scogin, Harry Cobb和Walter Gropius。1986級建筑系本科畢業生奈德爾特拉尼(Nader Tehrani)從2010年起擔任麻省理工建筑系主任，并于2015年擔任Cooper Union的學院長。

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