五月色综合,狠狠干狠狠干,www.激情网

《大禹治水》PK《亨利八世》: 中美授課哪家強？

2020-03-09

今天恰逢小編生日。一大早，家里小朋友便嚷嚷著，要給我做號稱全天下最美味、他最拿手的溏心蛋！于是，一邊吃著愛心溏心蛋，一邊打開了話匣子，跟小朋友聊起了他們語文課的話題。

小朋友說，他們最近在學《大禹治水》這篇文章，老師讓他們先查資料，預習課文和生字。我順嘴問道：那你查好了嗎？大禹之前的皇帝是誰呢？答：不知道。我：大禹把皇位傳給了誰呢？答：不知道。我：大禹為什么要家天下呢？答：不知道。那你們預習要做什么呢?答：老師讓我們讀一遍課文，標出自然段，之后把不認識的字劃出來，把重點的句子標出來……我：那上課做什么呢？答：老師帶我們讀課文，然后講每個自然段。我：還有呢？答：沒了。我：……

這，就是傳說中先進的北京小學教育嗎？于是，我想起了以前在美國的一節課堂實況。

那節課的主題是“國王亨利八世”。一開始上課，老師便給學生每人發了一張紙。內容是，從以下5個任務中任選一個任務完成。備注，注意所有的內容必須準確再現歷史。

1.從以下三個角度中選一個角度寫一首歌，或說唱樂，或者一首詩。

a.一個局外人的角度

b.過往亨利八世的角度

c.他眾多妻子中一個妻子的角度

要求：

1）歌曲必須至少2分鐘長

2)獨立或與另一個人合作完成

2.從過往亨利八世的妻子們的角度寫六篇日志

要求：

1）有創意

2）你要為每個妻子寫一篇

3.編撰一份兩頁的畫報。

要求：

1）必須寫三個故事（圍繞過往亨利八世的統治，敘述他個人生活中的一個主要的故事和兩個有特色的故事）

2）獨立完成

4.繪制以國王亨利八世的愛情生活或者以他統治英格蘭為內容的漫畫

要求：

1）單獨完成

2）最少繪制15幅漫畫

5.制作關于國王亨利八十的小品或編劇的視頻

要求：

1）請注意確保適當性和歷史準確性

2）演員控制在2-4人

3）時間控制在5-10分鐘

接下來，我看了老師提供的資料：第一份是以“亨利八世是一個什么樣的人”為標題的材料，有簡單的說明文字，包括不同作品中介紹的亨利八世的容貌、特長、愛好等方面的描述，另有一張亨利八世的全身畫像。

第二份是以“亨利八世每天做什么”為標題的材料，應該是從某本書上摘錄的一些片段，都是對亨利八世日常生活的具體描述，如起床怎么樣，穿衣服怎么樣，宮廷內有什么規定等。材料后面還有幾個有趣的小練習，比如“請寫出侍從和紳士每天早上做的事情”，“理發師多久見到國王一次”，理發師“在履行職責的時候需要用到什么工具”等。

第三份是國王亨利八世六位妻子的材料，每則材料上都配有一張照片和這位妻子的介紹，還有幾個相關問題。

第四份是王室的家族譜系圖。

第五份是一份題為“亨利八世和他的六位妻子”的材料。

第六份是關于畫報，日志，連環漫畫，說唱樂或歌曲以及短劇的評分標準。

最后一份材料，有點特殊，是一個寫作任務。

接下來，學生就將用老師提供的一大沓資料，閱讀，寫作，交流。分組做好這樣的作業后，下次課，將分別展示各自或小組的作品。

這跟國內的課堂是不是很不一樣？國內的小學依然是在學習知識，而美國的學校提供的只是事實材料，無論是知識、技能，還是探索性的學習方法，都將由學生自行完成。而要完成這樣的作業，他們需要付出很多，需要分工合作，需要查閱大量資料，需要編排，需要寫作。作業會耗費他們大量的時間和精力，但他們在做的過程中都覺得很有趣，他們不用去揣摩老師的標準答案。

甚至有時學生為了完成一項作業不僅要上網去圖書館，而且還要到博物館、紀念館、展覽館獲取材料。在美國，幾乎所有的博物館、紀念館、展覽館、藝術館、圖書館、部分實驗室、主題公園、大學等校外教育資源，只要是對學生有教育意義的場所，都免費為學生開放。在這樣一個寬廣遼闊的漁場里捕到大魚也就不足為奇了。

而我家小朋友，正常每周上學5天，其中有2天下午3點放學，其余3天下午4點放學。每次我問小朋友：你的作業寫完了嗎？他都回答：寫完了。而老師對他的評價是：在班級的男孩子中，算是表現好的。小朋友每天貌似都特別開心，看看故事書，而班級里同學們最近在熱追漫畫書《瘋了，桂寶！》和《你好，三公主！》……細思極恐，這樣的小學、初中、高中12年算下來，我的孩子要和國外的孩子差距多少?恐怕還輪不到拼智商，光拼勤奮，就已經輸光光了......

文章標簽：