如今選擇去美國(guó)
留學(xué) 的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去美國(guó)留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面小編整理了本科留學(xué)美國(guó)如何做出最好的決定的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助正在準(zhǔn)備去美國(guó)的同學(xué)。
大學(xué)錄取程序的完成不是一蹴而就的,期間從提交多少封推薦信到選擇哪種助學(xué)金,可能要求申請(qǐng)者做出一系列艱難的決定。尤其對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),本科留學(xué)美國(guó)如何做出最好的決定。
以下是三位招生專(zhuān)家的建議,幫助你了解如何在艱難的大學(xué)錄取情況下做出明智的選擇,并了解為什么思考大學(xué)專(zhuān)業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)等問(wèn)題很重要。
專(zhuān)業(yè):是否帶專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)為好有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)就知道自己想學(xué)什么,想從事什么職業(yè),而有些人則不知道。
自己的理想是什么?
申請(qǐng)時(shí)不清楚也沒(méi)關(guān)系。
這個(gè)問(wèn)題的答案取決于學(xué)生和他或她感興趣的學(xué)校。查克·休斯說(shuō),“對(duì)于一個(gè)對(duì)文科很感興趣,但又不知道自己想學(xué)什么的學(xué)生來(lái)說(shuō),申請(qǐng)待定完全沒(méi)有問(wèn)題。”他是“Road to College”的創(chuàng)始人,該機(jī)構(gòu)幫助世界各地的潛在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。
不過(guò),專(zhuān)注于大學(xué)招生咨詢的Irena Smith Consulting的創(chuàng)始人兼負(fù)責(zé)人史密斯(Irena Smith)說(shuō),有些院校,比如加州州立理工大學(xué)圣路易斯分校(san Louis Obispo),要求申請(qǐng)者在錄取過(guò)程中申報(bào)專(zhuān)業(yè)。休斯鼓勵(lì)申請(qǐng)者仔細(xì)閱讀不同學(xué)校的錄取要求,以注意是否有必要申報(bào)專(zhuān)業(yè)。推薦信:是提交一封強(qiáng)有力的推薦信,還是提交多封不那么優(yōu)秀的推薦信?
對(duì)于學(xué)院和大學(xué)來(lái)說(shuō),要求申請(qǐng)者提交一封推薦信是很常見(jiàn)的,但如果他們?cè)敢猓梢栽试S申請(qǐng)者提交更多推薦信。但這并不總是意味著你應(yīng)該這么做。大學(xué)招生專(zhuān)家說(shuō),一封有力的信勝過(guò)兩封或三封平庸的信。
招生咨詢和考試準(zhǔn)備公司Marks Education的負(fù)責(zé)人妮娜W.馬克斯(Nina W.Marks)說(shuō),最好的辦法是,不要使你的申請(qǐng)表上充斥滿沒(méi)有說(shuō)服力的材料。她說(shuō),一些招生人員沒(méi)有很多時(shí)間閱讀全部申請(qǐng)材料,所以申請(qǐng)者應(yīng)該只提交最好的材料高度精簡(jiǎn)版本。“他們通常一小時(shí)讀10份申請(qǐng),”馬克斯說(shuō)。“你自己算算吧。每份申請(qǐng)只有差不多六分鐘。”
考試和課程:是擁有較高的標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù),還是在AP/IB課程中表現(xiàn)優(yōu)異?
大學(xué)申請(qǐng)者必須提交SAT或ACT成績(jī),但許多準(zhǔn)學(xué)生也要參加并提交英語(yǔ)或心理學(xué)等科目的大學(xué)預(yù)修課程考試成績(jī)。其他申請(qǐng)者可以參加他們所在高中的國(guó)際學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目,該項(xiàng)目也為青少年提供嚴(yán)格的課程。但是哪個(gè)招生官更看重呢?
休斯說(shuō):“對(duì)于招生來(lái)說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)化考試的分?jǐn)?shù)越高越好。休斯曾經(jīng)在他的母校哈佛大學(xué)負(fù)責(zé)招生工作。盡管一些學(xué)院和大學(xué)對(duì)于考試安排的靈活性比較高,可選擇性進(jìn)行考試,但更多的學(xué)院和大學(xué)要求SAT或ACT分?jǐn)?shù)。在要求申請(qǐng)者提供AP或IB課程成績(jī)方面,學(xué)校通常比較寬容。
“對(duì)于大多數(shù)大學(xué)來(lái)說(shuō),AP分?jǐn)?shù)是可選擇性提交的,”史密斯說(shuō)。招生人員“不一定要根據(jù)這一項(xiàng)做出決定”。考試可選學(xué)校:把考試成績(jī)提交給可選考試的學(xué)校更好嗎?
根據(jù)追蹤此類(lèi)信息的的數(shù)據(jù),有900多所學(xué)校是可選考試的類(lèi)型,或?qū)τ诳荚嚨倪x擇十分靈活,或不強(qiáng)調(diào)在錄取過(guò)程中使用SAT和ACT。然而,在這些大學(xué)中,申請(qǐng)人可以選擇提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。但是,如果可以選擇不提交分?jǐn)?shù),你應(yīng)該接受嗎?
“如果你考試的分?jǐn)?shù)不佳,又在標(biāo)準(zhǔn)化考試中掙扎,那就放棄這一選項(xiàng)吧。”馬克說(shuō),他是哈佛大學(xué)的畢業(yè)生。“如果你在標(biāo)準(zhǔn)化考試中表現(xiàn)出色,那就把他們送到一所可選考試的學(xué)校,因?yàn)楦叻诌€是具有優(yōu)勢(shì)的。”
大學(xué)花費(fèi):是選擇一所排名較低、有大量助學(xué)金的學(xué)校,還是選擇一所排名較高、助學(xué)金較少的學(xué)校?
在決定入學(xué)地點(diǎn)時(shí),準(zhǔn)學(xué)生通常會(huì)考慮學(xué)校的排名,《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》根據(jù)包括學(xué)校學(xué)術(shù)質(zhì)量在內(nèi)的幾個(gè)因素來(lái)決定排名。助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金通常也是決策過(guò)程中的關(guān)鍵組成部分,因?yàn)樗鼈儗?duì)學(xué)生畢業(yè)后是否長(zhǎng)期背負(fù)貸款債務(wù)起著重要作用。但是援助比地位更重要嗎?
史密斯曾在斯坦福大學(xué)(Stanford University)的招生辦公室工作,他鼓勵(lì)學(xué)生和家庭多考慮助學(xué)金計(jì)劃比較可觀的項(xiàng)目。
“通常情況下,最好是在排名較低的學(xué)校接受巨額經(jīng)濟(jì)援助,因?yàn)楹苊黠@,他們對(duì)學(xué)生的情況會(huì)給予高度重視,而學(xué)生將獲得一個(gè)很大的跳板,在專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)上都表現(xiàn)出色。”她說(shuō)。“不僅是從財(cái)務(wù)角度看,還因?yàn)樵撔o@然在鋪開(kāi)紅地毯,這可能會(huì)在其他方面體現(xiàn)出來(lái)。”
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