如今選擇去美國
留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去美國留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面小編整理了美國留學(xué)補(bǔ)救本科GPA的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助正在準(zhǔn)備去美國的同學(xué)。
眾所周知，GPA是申請美國學(xué)校的重要因素。申請美國本科和研究生，學(xué)校非常看重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，一般來說，申請美國研究生GPA成績要達(dá)到3.0，也就是B以上，但種種原因，有些學(xué)生的GPA成績不是很理想，GPA成績只有2.5左右甚至更低。這些同學(xué)在申請的時候就會很擔(dān)心，這么低的GPA是不是申請不到理想的學(xué)校？
你的高校在學(xué)校考試成績，也就是GPA，就是你做為在校大學(xué)生主營業(yè)務(wù)的一個考量指標(biāo)值。這一平均績點對招收聯(lián)合會很重要，它不意味著你的智力，卻做為一個長期性指標(biāo)值展現(xiàn)你“主營業(yè)務(wù)”進(jìn)行的情況、你的想法與你不斷搞好/壞工作中的能力。
一、課程品質(zhì)也很重要
盡管GPA很重要，但保持GPA也不可以靠只挑選這些簡易課程。招收委員會是會科學(xué)研究你的所修課程的，由趣味性課程構(gòu)成的較低的GPA，比標(biāo)配簡易課程的高GPA要更具有競爭能力。招收聯(lián)合會會科學(xué)研究你的成績表，查驗?zāi)愕目偲骄凕c，及其與你申請的新項目有關(guān)課程，你的技術(shù)專業(yè)學(xué)分績點。另外她們還會繼續(xù)根據(jù)你的成績表來考慮到你本科大學(xué)的品質(zhì)及其你所修課程的深度廣度。你的高學(xué)段課程考試成績，與你的考試成績發(fā)展發(fā)展趨勢也是被關(guān)心的重中之重。
二、學(xué)分績點僅僅一個層面
招收聯(lián)合會也搞清楚，不一樣申請人因為所屬高校不一樣，專家教授給分就很可能不一樣，因而GPA實際上是不可以等額的比照。除開GPA之外，也會看申請人學(xué)習(xí)背景、T\G考試成績，它是強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)一部分，除開強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校也會注重申請人的工作經(jīng)歷、科學(xué)研究背景圖。尤其是商科專業(yè)類的學(xué)員，工作經(jīng)歷是較為關(guān)鍵的，申請理工科類的學(xué)員，科學(xué)研究背景圖和試驗親身經(jīng)歷乃至論文的發(fā)表全是很重要的。小結(jié)而言便是GPA雖然關(guān)鍵，但并不是評定學(xué)員的單一規(guī)范。
三、GPA很低該怎么辦?
1、努力努力
如果是在你大二或大三的情況下“如夢初醒”，那麼還行，你也有時間提升你的GPA。但總體，你修的學(xué)分制越多，你的GPA就越難提升，因此盡早提升你的作業(yè)考試成績，這對無論是出國留學(xué)申請還是大學(xué)畢業(yè)工作中全是有利的。
除此之外，要挑選高品質(zhì)的課程。由高品質(zhì)課程構(gòu)成的較低GPA比由簡易課程構(gòu)成的較高GPA對你更有益處。申請時是必須出示你的所修課程訂單的。除此之外，還能夠挑選大量類型和總數(shù)的課程，不必只選大學(xué)畢業(yè)所必須的最少學(xué)分制總數(shù)的課程。在中后期勤奮多學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些課程，你也就有大量的機(jī)遇提升你的GPA。
此外，假如出現(xiàn)下列特殊情況還可以做有效表述:
2、學(xué)校給分嚴(yán)苛造成GPA低
有的學(xué)員GPA成績低是由于學(xué)校給的成績低，提議這類學(xué)員能夠請學(xué)校開一個排行證實，證實盡管GPA考試成績不高，但在班集體或班級的排行還是非常好的。中國許多高校給分還是較為低的，典型性的學(xué)校便是北航，我有一個學(xué)員就是以這兒大學(xué)畢業(yè)的，那時候GPA是3.3，學(xué)分績點不高，卻在班集體排名前五。
3、大一大二不適合造成GPA低
這類同學(xué)們在剛到高校的情況下，將會由于不適合本地的衣食住行和學(xué)校的教學(xué)方法，造成GPA低，但在以后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，GPA確是上漲的發(fā)展趨勢。這類狀況就必須教師把GPA增長的趨勢注重一下，順帶表述以前考試成績低的緣故，但現(xiàn)階段早已沖上去了，證實申請人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力。
4、專業(yè)課連累GPA
有很多學(xué)員由于討厭中國許多高校的專業(yè)課或必修課程，例如馬哲、毛概等，由于沒什么興趣，因此不好好學(xué)習(xí)，造成GPA低。但由于對技術(shù)專業(yè)很喜歡，因此技術(shù)專業(yè)課程考試成績非常高。這類狀況必須在申請人的申請個人簡歷上注重技術(shù)專業(yè)GPA，而不是總體的GPA，表明申請人對技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)是一切正常的。
5、用GRE填補(bǔ)
GPA告知入取聯(lián)合會你一直在大學(xué)干了哪些。而GRE/GMAT的成績則調(diào)查你研究生學(xué)習(xí)能力。高校期內(nèi)的平時成績通常不可以做為碩士研究生環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一個預(yù)測分析，因而招收聯(lián)合會將GRE/GMAT考試成績做為考量申請人研究生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵指標(biāo)值。
6、Essay表述
入校申請的公文是表述你GPA較低緣故的一個關(guān)鍵構(gòu)成部分。但事實上，Essay的目地是讓招收聯(lián)合會可以見到申請人的平均績點和規(guī)范化考試分?jǐn)?shù)以外的狀況。
在大部分狀況下，你最好的挑選是致力于你的優(yōu)點，而不是探討你的平均績點。假如事出有因的狀況造成你一個學(xué)年的學(xué)業(yè)成績減少，能夠作出表明。不要抱怨考試成績或是去表述掩蓋你四年來的不盡人意主要表現(xiàn)。把全部的托詞和表述都操縱在一兩句話之內(nèi)。言簡意賅的陳列設(shè)計緣故，重中之重是你公文中關(guān)鍵編寫的內(nèi)容。你可以記牢這是你展現(xiàn)自身優(yōu)點和亮點的機(jī)遇，因此要運用這一機(jī)遇來探討你的造就，敘述最有使用價值的親身經(jīng)歷，并注重你的身上積極主動的那一面。
7、推薦函
推薦函對你的入取計劃方案尤為重要。這種信函說明，老師們支持你——她們將你視作“將來研究生的可建之材”，支持你的學(xué)術(shù)研究方案。一封好的推薦函能夠讓你沒那麼出色的GPA已不是申請的阻攔。因而，花時間去跟隨教師做科學(xué)研究，尋找她們對你課業(yè)方案的建議。
8、科學(xué)研究能力證實
出色的學(xué)術(shù)科研親身經(jīng)歷也是十分關(guān)鍵的，在現(xiàn)階段的申請中具有的功效也越來越大，因而假如你具有相對的科學(xué)研究/工作經(jīng)歷，那麼能夠注重你的學(xué)術(shù)研究能力，用于填補(bǔ)GPA的缺點。
9、調(diào)節(jié)申請計劃方案
由于每一個技術(shù)專業(yè)和學(xué)校都是有不一樣的申請關(guān)注度，我們可以依據(jù)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景去攘外必先安內(nèi)，例如多技術(shù)專業(yè)申請，換技術(shù)專業(yè)申請，繞開受歡迎學(xué)校、繞開分控的學(xué)校等方法做到目地。
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