針對GPA低的情況申請美國碩士,有以下幾個應對步驟:
第一步:提高后續的GPA剩下的GPA依然可以努力提高。不要認為現有績點不好就完全放棄了,因為可以利用后續成績提高來向招生官證明,你依然具備優秀學術的能力。
第二步:參加語言標準化考試并取得成績對于中國學生來說,英語并不是母語,因此大部分學生的英語能力普遍上并不是很強。而如果能在語言標準化考試中獲得好的成績,如托福、雅思,一方面很大程度上也能證明你優秀的學習能力,另一方面也保證你能在之后的留學生涯里更順利的學習。
第三步:進行學術能力展現即便是整體GPA不甚理想,但是相信你依然還是有強項并獲取高分的課程。在申請的時候,可能更多的表現該學習領域的表現,更多的向招生官證明你是具備優秀的學術能力,雖然在其他整體GPA的表現并沒有那么理想。老師的推薦信也是展現你學術能力的重要環節。
建議選擇那些你獲取優秀成績的課程教授作為推薦者,同時盡量保持與老師的密切聯系和溝通。撰寫推薦信的期間,盡量提供CV等材料讓老師在推薦信中更多展現你的學術能力和特點。
第四步:進行學校申請并防范陷入應對低GPA的誤區有些觀點認為GPA在申請時不會那么重要,尤其對于畢業并工作多年的申請者。但GPA是招生官查看申請者學術能力很重要的指標之一,不能輕視處理低GPA方式在申請中體現的作用。
還有一個常見的誤區是自認為有“合理”的理由,就理所應當甚至略有“驕傲”的向申請學校陳述這些理由,比如在一個學期選修過多學分、報修雙學位課程最后學習跟不上,或者忙于創業而沒時間學習等。
處理這些理由的時候不應該表現的理所應當,關鍵是要表現你可以承擔其之前的錯誤,并用之后的事實表現向學校證明你從這些錯誤中獲得了成長,并且之后不再發生這樣的錯誤。
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