受中國舊思想拘束，許多同學(xué)們和父母針對美國高校存有各式各樣的誤會和成見，說到底，根本原因是對美國高校存有“認(rèn)知能力盲點(diǎn)”。做出國留學(xué)這些年來，宋教師聽的數(shù)最多的一句話就是說“我去好學(xué)校”；“沒聽過的學(xué)校我覺得都不大好，中國認(rèn)同度不高……”“雙錄取的學(xué)校全是不太好的學(xué)校”。迫不得已提的是：每一年留學(xué)美國的總數(shù)年增長率在10%左右，殊不知并不是全部留學(xué)人員在入校前都獲得了及格的toefl或是雅思分?jǐn)?shù)。實際上，愈來愈多的小朋友們挑選了“雙錄取”方法去美國留學(xué)。
雙錄取界定：
理論上講，雙錄取又叫“有條件錄取”，英語“conditional admission”。說白了有條件錄取，是相對性于“沒有理由錄取”來講的。沒有理由錄取指的是申請者的語言、在學(xué)校考試成績等各個領(lǐng)域都超過了學(xué)校錄取規(guī)范，而得到的直錄通知單。而“有條件錄取”指的是因為申請者某一方面未超過學(xué)校規(guī)定，但別的標(biāo)準(zhǔn)都合格的前提條件下，學(xué)校派發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)錄取。大部分學(xué)校的“有條件錄取”通常能夠了解成對于語言未超過規(guī)定，而開設(shè)的雙錄取，即語言錄取+正課（學(xué)分制課程內(nèi)容）錄取，等于學(xué)員另外被學(xué)校的語言管理中心和學(xué)校錄取，從語言管理中心獲得及格的考試成績，就可以立即進(jìn)到每個學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制課程內(nèi)容。必須留意的是，一些學(xué)校的有條件錄取，也包含了對于大學(xué)本科外置課程內(nèi)容不夠而設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)錄取，這一點(diǎn)在研究生申請辦理中有一定的反映，再此不過多闡釋。
雙錄取歸類：
雙錄取分成無語言雙錄取，和有語言雙錄取二種。
1、無語言雙錄指的是對你的toefl或是雅思考試沒有規(guī)定，就算你幾乎沒有報名參加過語言考題，如果你其他標(biāo)準(zhǔn)合乎，都是能夠錄取的。現(xiàn)階段無語言雙錄取的學(xué)校較為少如堪薩斯萊斯大學(xué)，內(nèi)布拉斯加林肯汽車校區(qū)等；
2、然而有語言雙錄取指的是有托福和雅思最少規(guī)定，在這一最少規(guī)定之中，才能夠讓你發(fā)雙錄取。這種學(xué)校以密歇根萊斯大學(xué)和愛荷華大學(xué)、俄勒岡大學(xué)為典型性。
雙錄取優(yōu)點(diǎn)：
1、節(jié)約出國的toefl或雅思考試提前準(zhǔn)備時間及其成本費(fèi)。
2、在國外當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)英語，提高迅速，更有益于融進(jìn)到后邊的學(xué)分制課程內(nèi)容；
3、一些學(xué)校能夠接納先雙錄取，后邊在某一截至?xí)r間變?yōu)橹变洠菢幽軌蛟黾觮oefl遞交時間。例如學(xué)校截止期是4月1日，開學(xué)日期是9月1日，學(xué)員在4月1此前toefl還不理想化，能夠先申請辦理雙錄取，隨后取得錄取后也不必懈怠，在9月1日入校之前考出來一個學(xué)校規(guī)定的最少托福分?jǐn)?shù)，就能夠除掉前邊的語言課，立即進(jìn)到學(xué)分制課程內(nèi)容。
雙錄取缺點(diǎn)：
1、有將會在語言期內(nèi)，語言考試成績一直沒有出去，會增加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間。
2、一些學(xué)校雙錄取錄取的規(guī)定不高，可是成功率低，假如學(xué)員不勤奮，不易根據(jù)。
為何哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)這種“好學(xué)校”不開設(shè)雙錄取？
許多美國高校并不是開設(shè)雙錄取。是不是開設(shè)雙錄取新項目和學(xué)校優(yōu)劣沒有必定關(guān)聯(lián)。南加州大學(xué)也開設(shè)類似雙錄取的“碩士預(yù)科新項目”，但它的的確確在美國甚至全世界全是一所十分著名的高校。確實許多名牌大學(xué)并不是開設(shè)雙錄取，由于她們的集中注意力并不是在協(xié)助學(xué)員提升語言這一方面上。
哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)那樣的頂級名牌大學(xué)，期望你一直在入校以前就擁有挺高的語言工作能力，趕到學(xué)校就馬上授課，能跟上進(jìn)展，不讓你附加語言緩存的機(jī)遇。當(dāng)你聽不進(jìn)去，不行，承擔(dān)不上工作壓力，就會脫隊，要面臨取代，這都是名牌大學(xué)大學(xué)畢業(yè)率低的一點(diǎn)緣故。
而開設(shè)雙錄取新項目的學(xué)校，充分考慮國際性生語言工作能力的基礎(chǔ)薄弱，對于未超過語言立即規(guī)定的學(xué)員，分配到學(xué)校的語言管理中心或是協(xié)作語言組織，讓小朋友們可以安安穩(wěn)穩(wěn)優(yōu)先銜接語言，一步一個樓梯，逐漸提高到合格以后在進(jìn)到學(xué)分制課程內(nèi)容，那樣基本通常更扎扎實實，也有利于中后期正課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
一部分開設(shè)雙錄取新項目的美國高校：
1、華盛頓大學(xué)
2、邁阿密大學(xué)劍橋校區(qū)
3、愛荷華大學(xué)
4、特拉華大學(xué)
5、密歇根萊斯大學(xué)
6、圣路易斯大學(xué)
7、愛荷華州立高校
8、田納西大學(xué)
9、丹佛大學(xué)
10、舊金山大學(xué)
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