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GPA不到3.0可以申請美國研究生嗎？

2020-11-18

　　GPA不到3.0能不能申請美國研究生呢？眾所周知，GPA是申請美國學校的重要因素。申請美國本科和研究生，學校非常看重學生的學習能力，一般來說，申請美國研究生GPA成績要達到3.0，也就是B以上，但種種原因，有些學生的GPA成績不是很理想，GPA成績只有2.5左右甚至更低。這些同學在申請的時候就會很擔心，這么低的GPA是不是申請不到理想的學校？你的高校在學校考試成績，也就是GPA，就是你做為在校大學生主營業(yè)務(wù)的一個考量指標值。這一平均績點對招收聯(lián)合會很重要，它不意味著你的智力，卻做為一個長期性指標值展現(xiàn)你“主營業(yè)務(wù)”進行的情況、你的想法與你不斷搞好/壞工作中的能力。

　　一、課程品質(zhì)也很重要

　　盡管GPA很重要，但保持GPA也不可以靠只挑選這些簡易課程。招收委員會是會科學研究你的所修課程的，由趣味性課程構(gòu)成的較低的GPA，比標配簡易課程的高GPA要更具有競爭能力。招收聯(lián)合會會科學研究你的成績表，查驗?zāi)愕目偲骄凕c，及其與你申請的新項目有關(guān)課程，你的技術(shù)專業(yè)學分績點。另外她們還會繼續(xù)根據(jù)你的成績表來考慮到你本科大學的品質(zhì)及其你所修課程的深度廣度。你的高學段課程考試成績，與你的考試成績發(fā)展發(fā)展趨勢也是被關(guān)心的重中之重。

　　二、學分績點僅僅一個層面

　　招收聯(lián)合會也搞清楚，不一樣申請人因為所屬高校不一樣，專家教授給分就很可能不一樣，因而GPA實際上是不可以等額的比照。除開GPA之外，也會看申請人學習背景、TG考試成績，它是強制標準一部分，除開強制標準，學校也會注重申請人的工作經(jīng)歷、科學研究背景圖。尤其是商科專業(yè)類的學員，工作經(jīng)歷是較為關(guān)鍵的，申請理工科類的學員，科學研究背景圖和試驗親身經(jīng)歷乃至論文的發(fā)表全是很重要的。小結(jié)而言便是GPA雖然關(guān)鍵，但并不是評定學員的單一規(guī)范。

　　三、GPA很低該怎么辦?

　　1、努力努力如果是在你大二或大三的情況下“如夢初醒”，那麼還行，你也有時間提升你的GPA。但總體，你修的學分制越多，你的GPA就越難提升，因此盡早提升你的作業(yè)考試成績，這對無論是出國留學申請還是大學畢業(yè)工作中全是有利的。

　　除此之外，要挑選高品質(zhì)的課程。由高品質(zhì)課程構(gòu)成的較低GPA比由簡易課程構(gòu)成的較高GPA對你更有益處。申請時是必須出示你的所修課程訂單的。除此之外，還能夠挑選大量類型和總數(shù)的課程，不必只選大學畢業(yè)所必須的最少學分制總數(shù)的課程。在中后期勤奮多學習培訓一些課程，你也就有大量的機遇提升你的GPA。此外，假如出現(xiàn)下列特殊情況還可以做有效表述:

　　2、學校給分嚴苛造成GPA低有的學員GPA成績低是由于學校給的成績低，提議這類學員能夠請學校開一個排行證實，證實盡管GPA考試成績不高，但在班集體或班級的排行還是非常好的。中國許多高校給分還是較為低的，典型性的學校便是北航，我有一個學員就是以這兒大學畢業(yè)的，那時候GPA是3.3，學分績點不高，卻在班集體排名前五。

　　3、大一大二不適合造成GPA低這類同學們在剛到高校的情況下，將會由于不適合本地的衣食住行和學校的教學方法，造成GPA低，但在以后的學習培訓日常生活，GPA確是上漲的發(fā)展趨勢。這類狀況就必須教師把GPA增長的趨勢注重一下，順帶表述以前考試成績低的緣故，但現(xiàn)階段早已沖上去了，證實申請人的學習培訓能力。

　　4、專業(yè)課連累GPA有很多學員由于討厭中國許多高校的專業(yè)課或必修課程，例如馬哲、毛概等，由于沒什么興趣，因此不好好學習，造成GPA低。但由于對技術(shù)專業(yè)很喜歡，因此技術(shù)專業(yè)課程考試成績非常高。這類狀況必須在申請人的申請個人簡歷上注重技術(shù)專業(yè)GPA，而不是總體的GPA，表明申請人對技術(shù)專業(yè)學習是一切正常的。

　　5、用GRE填補GPA告知入取聯(lián)合會你一直在大學干了哪些。而GRE/GMAT的成績則調(diào)查你研究生學習能力。高校期內(nèi)的平時成績通常不可以做為碩士研究生環(huán)節(jié)學習培訓的一個預(yù)測分析，因而招收聯(lián)合會將GRE/GMAT考試成績做為考量申請人研究生學習能力的關(guān)鍵指標值。

　　6、Essay表述入校申請的公文是表述你GPA較低緣故的一個關(guān)鍵構(gòu)成部分。但事實上，Essay的目地是讓招收聯(lián)合會可以見到申請人的平均績點和規(guī)范化考試分數(shù)以外的狀況。在大部分狀況下，你最好的挑選是致力于你的優(yōu)點，而不是探討你的平均績點。假如事出有因的狀況造成你一個學年的學業(yè)成績減少，能夠作出表明。不要抱怨考試成績或是去表述掩蓋你四年來的不盡人意主要表現(xiàn)。把全部的托詞和表述都操縱在一兩句話之內(nèi)。言簡意賅的陳列設(shè)計緣故，重中之重是你公文中關(guān)鍵編寫的內(nèi)容。你可以記牢這是你展現(xiàn)自身優(yōu)點和亮點的機遇，因此要運用這一機遇來探討你的造就，敘述最有使用價值的親身經(jīng)歷，并注重你的身上積極主動的那一面。

　　7、推薦函推薦函對你的入取計劃方案尤為重要。這種信函說明，老師們支持你——她們將你視作“將來研究生的可建之材”，支持你的學術(shù)研究方案。一封好的推薦函能夠讓你沒那麼出色的GPA已不是申請的阻攔。因而，花時間去跟隨教師做科學研究，尋找她們對你課業(yè)方案的建議。

　　8、科學研究能力證實出色的學術(shù)科研親身經(jīng)歷也是十分關(guān)鍵的，在現(xiàn)階段的申請中具有的功效也越來越大，因而假如你具有相對的科學研究/工作經(jīng)歷，那麼能夠注重你的學術(shù)研究能力，用于填補GPA的缺點。

　　9、調(diào)節(jié)申請計劃方案由于每一個技術(shù)專業(yè)和學校都是有不一樣的申請關(guān)注度，我們可以依據(jù)學員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景去攘外必先安內(nèi)，例如多技術(shù)專業(yè)申請，換技術(shù)專業(yè)申請，繞開受歡迎學校、繞開分控的學校等方法做到目地。