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美國(guó)留學(xué)之金融學(xué)、金融工程的區(qū)別有哪些？

2020-12-01

　　一、大誤區(qū)：美國(guó)金融工程偏理美國(guó)金融學(xué)偏文

　　許多同學(xué)在了解MFE的時(shí)候，都會(huì)把目光放在MFE對(duì)數(shù)學(xué)背景的要求。由于MFE對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)背景有較高的要求，所以許多同學(xué)認(rèn)為MFE是金融里面偏理科的學(xué)位，而MSF是金融里面偏文科的學(xué)位?？赡苁且?yàn)槲覀儑?guó)家的教育一向就是以培養(yǎng)理工科人才為重，所以同學(xué)們會(huì)認(rèn)為MFE的技術(shù)含量比較高，含金量自然也比MSF高。因此，不少有志向的同學(xué)認(rèn)為自己應(yīng)該做一些“更有技術(shù)含量”的工作，便把自己的專(zhuān)業(yè)方向定在了MFE。

　　首先，國(guó)內(nèi)學(xué)校一廂情愿地按照“文科”和“理科”對(duì)所有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行劃分，本來(lái)就是非常不科學(xué)的。什么是“文”，什么又是“理”呢?在跟中國(guó)同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)了這樣兩類(lèi)解釋?zhuān)何目剖遣恍枰獢?shù)學(xué)的，理科是需要數(shù)學(xué)的;文科是偏理論的，理科是偏實(shí)踐的。然而這樣的非黑即白的解釋?zhuān)瑢?duì)于現(xiàn)在學(xué)術(shù)界越來(lái)越多的交叉學(xué)科，顯然是非常不合適的。舉個(gè)例子，“鳳姐”喜歡的“經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生”，到底應(yīng)該算是文科生還是理科生呢?如果是文科，它顯然又需要用到不少數(shù)學(xué)工具；如果是理科，那它的理論性也非常地強(qiáng)，需要對(duì)語(yǔ)言文字的邏輯關(guān)系有很好的把握。如果文科和理科是互相對(duì)立的兩類(lèi)學(xué)科，那這兩類(lèi)學(xué)科的交集則顯得不倫不類(lèi)，甚至讓人有些不知所措。

　　在美國(guó)，學(xué)科的劃分大致可以按照Humanities(人文學(xué)科)，Natural Science(自然科學(xué))，Social Science(社會(huì)科學(xué))，Business(商學(xué))，Engineering(工程學(xué))，Medicine(醫(yī)學(xué))，Law(法學(xué))。它們之間并沒(méi)有相互對(duì)立的關(guān)系，而且近年來(lái)學(xué)術(shù)界非常鼓勵(lì)交叉學(xué)科的發(fā)展，所以各個(gè)學(xué)科之間的界限也越來(lái)越模糊。

　　二、美國(guó)金融學(xué)MSF學(xué)習(xí)什么？

　　從Rochester的MSF項(xiàng)目的網(wǎng)站上可以看到，MSF除了要學(xué)習(xí)大量的商科課程，如投資學(xué)、公司金融外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的自然科學(xué)，以及Economics這一門(mén)社會(huì)科學(xué)。因此，MSF是一門(mén)利用數(shù)學(xué)方法和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解決實(shí)際金融問(wèn)題的學(xué)科，比如上市公司的估值，收購(gòu)兼并股價(jià)的區(qū)間，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的解讀等等。

　　三、美國(guó)金融工程MFE學(xué)習(xí)什么?

　　另一方面，從卡耐基·梅隆大學(xué)MSCF項(xiàng)目的網(wǎng)站上我們也可以看到，傳統(tǒng)MFE的課程實(shí)際的商科內(nèi)容很少，而更偏重于隨機(jī)過(guò)程、概率、微積分這類(lèi)高等數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，以及計(jì)算機(jī)編程這種工程學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)高強(qiáng)度的數(shù)理能力培養(yǎng)，MFE學(xué)生掌握的技能主要是金融衍生品的定價(jià)方式，以及如何通過(guò)各種金融衍生品的特性進(jìn)行套利。

　　四、美國(guó)金融學(xué)和美國(guó)金融工程各有優(yōu)劣

　　從以上的信息來(lái)看，MSF和MFE都有不少的數(shù)理內(nèi)容，而且需要使用不少定量分析的工具，因此他們肯定都不是“文科”。另一方面，MSF的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涵蓋了從個(gè)人到企業(yè)的各種金融課題，上課時(shí)可以根據(jù)自己的興趣，選擇一個(gè)合適的方向，畢業(yè)后想找到一個(gè)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”時(shí)選擇也比較多;MFE由于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較狹窄，課程的自由度沒(méi)有MSF大，因此在就業(yè)的選擇面上，要比MSF小。由于就業(yè)是許多打算出國(guó)的同學(xué)考慮的主要因素，所以在接下來(lái)的篇幅中，我會(huì)從就業(yè)的角度對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分析。

　　五、從就業(yè)角度詳細(xì)分析金融學(xué)和金融工程

　　1、美國(guó)金融學(xué)畢業(yè)生找工作范圍廣

　　MSF由于學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，畢業(yè)之后的職位也是遍布了三百六十行。面向個(gè)人客戶(hù)方面，比如商業(yè)銀行或者個(gè)人資產(chǎn)管理企業(yè)里的理財(cái)顧問(wèn)，又或者是保險(xiǎn)和證券買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，以及投行里面的Private Client Service，面向個(gè)人資產(chǎn)在數(shù)百萬(wàn)美元以上的客戶(hù)。面向企業(yè)方面，如商業(yè)銀行里的小額貸款，證券公司里的投行上市業(yè)務(wù)，又或者是投行內(nèi)的收購(gòu)兼并部門(mén)。另外，任何一個(gè)企業(yè)在擴(kuò)張的時(shí)候，肯定都需要金融類(lèi)的人才對(duì)公司的資產(chǎn)狀況和融資方法進(jìn)行一系列的評(píng)估，并研究出相應(yīng)的方案。因此，MSF的畢業(yè)生在找工作時(shí)的限制并不多，而且有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣去選擇一個(gè)喜愛(ài)的行業(yè)。

　　2、美國(guó)金融工程就業(yè)選擇范圍窄

　　在就業(yè)選擇上，MFE的畢業(yè)生能去的地方其實(shí)并不多。對(duì)于工程背景比較強(qiáng)的學(xué)生，如本科和研究生就是讀計(jì)算機(jī)或者電力工程，甚至是已經(jīng)有物理學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們畢業(yè)之后會(huì)利用自己在計(jì)算機(jī)方面的有優(yōu)勢(shì)，從事quantitative analysis的工作，比如利用C++編寫(xiě)程序，制定金融衍生品的交易策略。有從事這個(gè)工作的前輩戲稱(chēng)，自己就像是華爾街的IT藍(lán)領(lǐng)，每天就對(duì)著電腦寫(xiě)代碼，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)跟人打交道。對(duì)于一些編程能力不強(qiáng)，或者是不希望從事Quant工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們主要的職業(yè)目標(biāo)則是投行或者對(duì)沖基金里的trader，以利用他們對(duì)金融衍生品以及風(fēng)險(xiǎn)管理的知識(shí)，在市場(chǎng)上進(jìn)行投資或者投機(jī)性套利?？偟脕?lái)說(shuō)，trader的最大挑戰(zhàn)就在于對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向的把握和對(duì)自己情緒的控制。在市場(chǎng)劇烈波動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)trader能不能冷靜且迅速地做出決定，果斷地進(jìn)行數(shù)百萬(wàn)、千萬(wàn)乃至上億美元的交易，為公司帶來(lái)收益，并不是一件容易的事情。