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　　充分認(rèn)識到自己的能力，是首要的一步。很多同學(xué)都會說：“我是零基礎(chǔ)”。但是，我們通過測評和課堂表現(xiàn)來看，所謂“零基礎(chǔ)”的同學(xué)們，實際上水平差距非常大。
         

　　有的人音頻敏感度非常好，詞匯量也有初中水平，對于簡單的題型上手非?？?，對于簡單的生活場景也可以很好地發(fā)散思維，能夠準(zhǔn)確預(yù)測場景內(nèi)容。一般來說，由老師帶著分析過題目，相似的題型便可以模仿老師的方式，按照解題步驟，自己獨立完成題目。這是第一種學(xué)生。

　　當(dāng)然，更多的學(xué)生還是屬于第二種。這類學(xué)生往往單詞量很少，并且?guī)缀鯖]有系統(tǒng)地梳理過任何關(guān)于英語的知識點。雖然有的學(xué)生已經(jīng)是大學(xué)生了，但英語的水平依然是如此。對于這類學(xué)生而言，更大的問題是，他們普遍沒有一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至，對于學(xué)習(xí)英語有著抵觸的情緒。最終，硬著頭皮干一件事情，總是委屈巴巴的。

　　好了，我們來說說備考方法吧

　　如果你是第一種寶寶，聰明，接受能力快，但美中不足的問題就是懶!懶!懶!(重要的事情說三遍)那么，對于你來說，除了課上和老師好好配合，解決自己的一切疑問以外，在課下完成作業(yè)的時候，一定要嚴(yán)格按照老師的方法去做題，把解題方法變成自然而然的做題習(xí)慣，這樣，在真正的考試中，才能夠像做練習(xí)一樣熟練，對于考試才能更有把握。

　　另外，讓自己具有“場景感”。什么是場景感?每一篇聽力音頻都有自己的場景，如果充分了解這些場景內(nèi)容，能夠比較準(zhǔn)確地預(yù)測到會出現(xiàn)的詞匯，你一定會覺得“哇，今天考試狀態(tài)超好，答案往我耳朵里面蹦!”

　　目前，雅思的Section1高頻場景有租房，求職和旅行等。同學(xué)們除了按照要求記住場景詞匯以外，老師建議你，每天進行跟讀練習(xí)。那么，什么又是跟讀練習(xí)呢?我們在練習(xí)真題時會發(fā)現(xiàn)，很多場景都在重復(fù)，例如7-3-1, 8-4-1, 9-1-1，都是求職場景，它們所出現(xiàn)的內(nèi)容極為相似，很多答案都在重復(fù)，就連問題出現(xiàn)的基本順序都一樣。還有，例如4-1-1, 7-1-1都在講旅游，前者的題干信息，在后者的題目中居然變成答案了。如果我們能很好地復(fù)述，跟讀這些音頻，充分了解該場景下的內(nèi)容和考點，相信你在考試中一定可以一馬平川。

　　再者，跟讀不但可以了解場景內(nèi)容，還可以讓同學(xué)們很好地適應(yīng)聽力考官的發(fā)音和語言特點。這樣，在考場上，你聽到的都是熟悉的人在說話，就不會過度緊張了。

　　還記得有學(xué)生告訴我，“今天的Section 2是8-2-1的小哥哥讀的，這次聲音還是很gay啊~”“Section 4是11-1-2的大爺念的，又慢又清晰，答案全部念得真真兒的!”

　　如果你是第二類寶寶，而且如今你有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心要好好學(xué)習(xí)雅思，并已經(jīng)做好一切受罪的準(zhǔn)備了。那么，你除了要做到上面說到的全部，還要好好抓緊GSL詞匯的背記工作。

　　我們都知道，GSL詞匯是常見又常用的單詞，這些單詞會構(gòu)成句子的主干，也是了解音頻內(nèi)容的基礎(chǔ)。一定要好好重視!想一想，老師講了那么多方法，幫你把所有的思路梳理清晰，但最終，你是個“文盲”，再厲害的方法又如何有用武之地呢?

　　所有同學(xué)請保持努力，這樣你的努力終將開花結(jié)果，五湖雅思培訓(xùn)一直會為所有考生提供專業(yè)細(xì)致的雅思培訓(xùn)服務(wù)，幫助考生進入理想大學(xué)。

文章標(biāo)簽：雅思聽力