效仿式英語學習
長期的背誦單詞和語法的后果，就是咱們中國的孩子非常的會“造句”。中國學生喜歡“造”的根本原因是長期的漢語思維模式的生搬硬套，割裂了英語的連貫性。我們編出來的英語是很可怕的，所以在預科階段，首先要拋棄過去的“單詞+語法”的簡單粗暴學習方法，多效仿老師和英國國家的人如何表述。聽說在中國有些地區的高考中，甚至取消了英語聽力，很多學生一直處于聾啞式的學習方法，這簡直是災難性的學習方法。因為“效仿”最重要的去到就是聽和說，在預科階段，一個全新的英語聽說環境會讓我們有一些些的不適應，但是這反而是我們最真正的提高開始。
多動嘴練膽量
有的同學不知道什么時間交作業，去銀行怎么開戶，怎么去警局注冊。但常常羞于開口，其實英國大學的學生服務相當全面，但絕不是“送貨上門”，一般都是預約，排隊咨詢的形式。有點像去醫院看病，需要先掛號在等待。包括老師，其實也是一種服務人員，所有的服務人員是不怕麻煩的，我們可以多麻煩他們，因為這個過程是最好的融入當地社會的鍛煉機會。
感受當地文化
在英國，酒吧是最好的學習英國文化的場所。英國的酒吧不是像國內的很多酒吧燈紅酒綠醉紙迷金，在這里酒吧有政府嚴格的監管每一個執照的審批都非常的嚴格，大家在這里更多的是一天的忙碌過后喝點小酒放松一下疲勞的身體，彼此分享一下除了工作學習以外的趣事。在這樣一個放松的環境里，英國人會袒露她們的喜怒哀樂，我們慢慢的發現一些讓老外笑得前仰后合的故事和玄機，這樣就不會總是一頭霧水的“陪笑”，而是深入其中的文化環境真正的開懷大笑。預科階段，有些輔導老師會組織國際學生看電影，泡酒吧，不過一般不是免費的，而是“AA”制。
在應試體系下成長的我們，已經有習慣性的固化思維，即老師教的是要考的也是要學的；老師不教的是不會考的也是可以不學的。在預科階段，我們不僅僅要學會如何適應生活，提高自己的學習能力，更重要的是突破自己的傳統思維模式積極主動的去探索學習，帶著當英式思維進入到本科的學習階段。預科的學習相信對后期的大學學習生活會起到巨大的作用！
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