最新消息英國(guó)簽證在華申請(qǐng)中心7月6日全部重啟,英國(guó)駐華大使表示非常英國(guó)非常歡迎中國(guó)留學(xué)生到英國(guó)學(xué)習(xí)的信息。關(guān)于英國(guó)留學(xué)今天小編給大家分享關(guān)于英國(guó)愛丁堡大學(xué)的最新消息。
愛丁堡大學(xué)創(chuàng)建于1583年,是英語國(guó)家中第六古老的高等學(xué)府。由于其悠久的歷史、龐大的規(guī)模、卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平。在英國(guó)官方每7年發(fā)布一次的2014ref英國(guó)大學(xué)研究排名中,高居全英第4位,僅次于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和劍橋大學(xué),是英國(guó)的超級(jí)精英大學(xué)。它是唯一同時(shí)身為英國(guó)常春藤聯(lián)盟羅素大學(xué)集團(tuán)、科英布拉集團(tuán)以及歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟成員的蘇格蘭大學(xué)。
愛丁堡大學(xué)世界排名
2020愛丁堡大學(xué)世界排名【qs最新第20名】近日,qs世界大學(xué)排名組織公布了2020世界大學(xué)排名,其中愛丁堡大學(xué)世界排名第20名。qs世界大學(xué)排名是目前世界公認(rèn)最具影響力的全球性大學(xué)排名之一;
官網(wǎng)公布錄取評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
近日英國(guó)愛丁堡大學(xué)官網(wǎng)公布錄取評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)!學(xué)術(shù)成績(jī)占70%,軟性背景占30%;
軟性背景是什么?如何背景提升?
1.工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷
海外碩士項(xiàng)目是以清晰的職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的。只有具備量化的明確目標(biāo),才有可能通過進(jìn)修取得職業(yè)成就。實(shí)習(xí)工作的意義也在于此。需要實(shí)習(xí)單位開具工作證明,體現(xiàn)你的工作經(jīng)歷以及職位、負(fù)責(zé)項(xiàng)目、上級(jí)對(duì)你的直接評(píng)價(jià)等;
2.課外活動(dòng)/比賽經(jīng)歷/興趣愛好
除去你的成績(jī)單,課外活動(dòng)或比賽是你展現(xiàn)才華的另一個(gè)重要舞臺(tái)。是否積極熱衷于各類活動(dòng)、在活動(dòng)中的成績(jī)和角色、是否在其中重視與他人的溝通合作,這些都需要體現(xiàn)。海外院校在錄取的過程中,絕不只是看你的成績(jī)單而已,你的附加值有時(shí)候比單純的gpa更重要;
3.研究項(xiàng)目/論文發(fā)表
這一點(diǎn)毋庸置疑,如果你號(hào)稱你在你所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域非常優(yōu)秀,那你建樹所在最直觀的體現(xiàn)就是各大期刊或國(guó)家科研項(xiàng)目的論文了。對(duì)于理工科學(xué)生而言,分析、建模、研究是一項(xiàng)非常重要的能力,如果你在本科階段就能夠達(dá)到發(fā)表論文,參與項(xiàng)目的高度,那國(guó)外大學(xué)也會(huì)很樂意吸納你成為他們研究生的一員;
4.交換經(jīng)歷
出國(guó)留學(xué)必須要跨過的坎兒,就是跨文化交際和homesick﹙思鄉(xiāng)之情)。在外的游子除了要克服心理上的陌生感,還需要和不同文化背景的學(xué)生在學(xué)術(shù)和生活上進(jìn)行磨合。人際交往能力是一項(xiàng)關(guān)乎情商的技能,如果你曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷并且平穩(wěn)過渡,無疑會(huì)讓海外院校對(duì)你出國(guó)之后的情緒穩(wěn)定和融入學(xué)校生活打上個(gè)高分;
5.社團(tuán)/社區(qū)/志愿者/公益活動(dòng)
社會(huì)回饋和人文關(guān)懷對(duì)國(guó)外院校來說非常重要。美國(guó)和英國(guó)的很多大學(xué),都有杰出校友捐贈(zèng)或資金扶持的教學(xué)樓、工作推薦機(jī)會(huì)以及冠名的獎(jiǎng)學(xué)金,每個(gè)也都有自己的社團(tuán)和校友網(wǎng)絡(luò)。如請(qǐng)者在申請(qǐng)過程中體現(xiàn)自己曾參與過社區(qū)工作,工作經(jīng)歷或者其他的志愿者活動(dòng),那么你的人文關(guān)懷精神就會(huì)從眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出;從穩(wěn)固的英國(guó)錄取制度與學(xué)校要求的改變,我們可以了解到,單單是一紙成績(jī)已不能適應(yīng)真正的學(xué)術(shù)需求,需要綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
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