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　　一、聽力題型特點

　　1.出題形式

　　(一)6個音頻長段子， 2對話+4講座

　　由2段較長的校園情景對話(Conversation)和四段課堂演講(Lecture)組成。每段對話涉及2個或兩個以上的說話者，分別對應5道試題。每段演講對應6道試題。先上對話+兩個講座; 1個對話+兩個講座+加試(順序同樣)

　　聽力時長

　　(二)聽力部分的時間為60-90分鐘，每段對話是2-3分鐘，每段演講是4-6分鐘。考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應的背景圖片。考生可以在聽錄音過程中記筆記。考生不能復查、修改已提交的答案。

　　1. 題目類型包括

　　內容主旨題，理解講座或對話的主旨大意

　　u 目的主旨題，考察對話目的

　　u 細節題，聽懂并記住講座或對話中明晰的細節或事實

　　u 句子功能題，測試是否理解某一句話的功能

　　u 說話人態度題，考查是否能聽出說話人的態度或觀點

　　u 組織結構題，識別整個聽力材料的結構和聽力材料中兩個部分之間的關系

　　u 連接內容題，考查對材料中各觀點之間的關系的理解能力，有時需要根據所聽 內容來推測

　　u 推論題，根據已聽到的內容得出結論

　　2. 加試

　　一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經典加試是能判斷出來的)，所以應該認真對待。

　　二.聽力難點

　　1)選材廣，閱讀的文章都是取材于美國大學教材或者期刊雜志的論文

　　2)學術性強，文章主題廣泛涉及天文 地理 地質 生物 化學 政治 經濟 社科

　　3)限時做題，10分鐘17道題

　　4)答案不可修改，只能聽一遍，問題不可預知

　　5)詞匯、細節方面，聽的比較吃力

　　6)筆記法不系統

　　7)單詞聽不懂、句子聽不懂、邏輯聽不懂

　　三、我們的解決方案

　　1) 把握出題規律、明確出題特點，聽力13原則，開頭、強調、重復、舉例、轉折、因果、問答、建議、特殊人名地名、結尾、過程、態度

　　2)提升學生相關學術背景知識，比如校園場景有圖書館、教室等

　　3)模擬練習要限時做題，對做題節奏更有把握

　　4)使用筆記法記憶文章，和可能出題問題

　　5)運用詞匯記憶方法記憶詞匯，細節問題歸類講解

　　6)手把手教學生記筆記一句話那么多單詞，應該記哪個單詞。

　　常用的單詞，老師會教授筆記符號。

　　教材中每一篇聽力，都有百利老師記下的筆記模板，學生可以在練習中不斷參考。

　　7)

　　u 單詞聽不懂：分類背單詞以及練習同類聽力鞏固單詞。

　　u 句子聽不懂：是因為句子太長，學生已經無法快速斷句，提取重要信息，老師會根據語法意群以及如何抓取關鍵詞的方法來幫助學生提升。

　　u 邏輯聽不懂：百利會教常用的邏輯詞，即便有些詞沒有聽懂，如果能快速反應出邏輯詞，也能推出句子的意思。每一類聽力都有比較固定的邏輯結構，老師會教給學生如何通過類別以及聽力手段判斷出后面的聽力的大致內容。

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